"शिक्षा" (अनुभाग) सम्पादित करें

==शिक्षण के स्तर==
शिक्षण को हम तीन स्तरों में बांट सकते हैं :- <ref>{{cite web |last1=Mark |title=Levels of Teaching |url=https://www.learningclassesonline.com/2019/08/levels-of-teaching.html |website=Learning Classes Online |access-date=31 अगस्त 2019 |archive-url=https://web.archive.org/web/20190818073651/https://www.learningclassesonline.com/2019/08/levels-of-teaching.html |archive-date=18 अगस्त 2019 |url-status=dead }}</ref>

# 1.	 स्मृति स्तर (Memory  Level)
# 2.	 बोध स्तर (Understanding Level)
# 3.	 चिंतन स्तर (Reflective Level)


===स्मृति स्तर===
प्रवर्तक हरबर्ट
स्मृति स्तर में ऐसी परिस्थितियां उत्पन्न की जाती है, जिससे छात्र पढ़ाई की विषय वस्तु को (Content) आत्मसात कर सकें । इस स्तर पर प्रत्यास्मरण क्रिया पर जोर दिया जाता है । स्मृति शिक्षण में संकेत अधिगम (Signal Learning), शृंखला अधिगम (Chain Learning) पर महत्व दिया जाता है ।

===बोध स्तर पर शिक्षण===
बोध स्तर के शिक्षण में शिक्षक छात्रों के समक्ष पाठ्यवस्तु को इस प्रकार प्रस्तुत करता है कि छात्रों को बोध के लिए अधिक से अधिक अवसर मिले और छात्रों में आवश्यक सूझबूझ उत्पन्न हो। इस प्रकार के शिक्षण में छात्रों की सहभागिता बनी रहती है । यह शिक्षण उद्देश्य केन्द्रीय तथा सूझबूझ से युक्त होता है।

बोध स्तर का शिक्षण विचारपूर्ण होता है।बोध स्तर के प्रतिमान के जन्मदाता हेनरी सी. मरिसन है।

===चिन्तन स्तर पर शिक्षण===
चिंतन स्तर में शिक्षक अपने छात्रों में चिंतन तर्क तथा कल्पना शक्ति को बढ़ाता है ताकि छात्र दोनों के माध्यम से अपनी समस्याओं का समाधान कर सके । चिंतन स्तर पर शिक्षण समस्या केंद्रित होता है । इस स्तर में अध्यापक बच्चों के सामने समस्या उत्पन्न करता है और बच्चों को उस पर अपने स्वतंत्र चिंतन करने का समय देता है । इस स्तर में बच्चों में आलोचनात्मक तथा मौलिक चिंतन उत्पन्न होता है।
<ref>{{cite web |last1=LCO |title=Shikshan ka satar |url=https://www.learningclassesonline.com/2019/08/levels-of-teaching.html |website=Learning Classes Online |access-date=31 अगस्त 2019 |archive-url=https://web.archive.org/web/20190818073651/https://www.learningclassesonline.com/2019/08/levels-of-teaching.html |archive-date=18 अगस्त 2019 |url-status=dead }}</ref>